AVISO IMPORTANTE

Se les informa a todos los alumnos que debido al estado climático, se suspenden las actividades de hoy para el jueves 27 de octubre a las 18 hs.
Gracias

Las Profes

Educando en valores

Consignas para el Trabajo Final

TIPO DE TRABAJO:

Trabajo Individual

Pensar en un escenario ( sirve de ejemplo los escenarios vistos)

El escenario debe tener:

1.

• ACTIVIDADES

Descripción de un tema y un escenario

Preguntas orientadoras

Actividades o estrategias  didácticas

¿Qué parte de la actividad requerirá pensamiento critico?

¿Cómo apoyara la actividad al desarrollo de las Hab S XXI?

¿Cómo se les permitirá a los alumnos  elegir en función de sus intereses?

¿Cuáles son los requisitos previos en cuanto a destrezas tecnológicas que necesitan los alumnos para participar en esta actividad?

• INTERACCIONES

¿Cómo interactuaran los alumnos entre si?

¿Cómo se favorecerán estas interacciones entre los estudiantes?

¿Los alumnos se comunicaran y colaboraran con una comunidad mas grande (dentro  de una escuela, de una comunidad local o comunidad global)?

3.  

•      EVALUACION

¿Qué estrategias de evaluación diagnostica y sumativa se utilizarán?

¿Considerar varias formas de evaluación?: rubricas, presentaciones, carpetas

Considerar cómo podrían evaluarse las destrezas tecnológicas y habilidades del S XXI

Recursos tecnológicos o necesarios (incluye todo tecnológico o no tecnológico)

• HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS E INTEGRACIÓN

¿Qué herramientas del documento rango de uso se implementarán?

¿Cómo se integrarán éstas herramientas?

Las herramientas permiten estas habilidades. Marcar todo  lo que corresponde:

1. Uso de herramientas que permitan la colaboración
2. Creación de productos
3. Pensamiento critico
4. Alfabetismo visual o informático

¿Qué herramientas que no se encuentran en el rango de uso podría usted  incluir?

COMO DEBE PRESENTARSE EL TRABAJO FINAL

En la herramienta prezi o glogster, se debe ir planificando el trabajo solicitado y descripto precedentemente.

Quedara subido el prezi de cada alumno en el blog del grupo que se creó para el curso Trasformando. Para subirlo se debe copiar el vinculo. 

Bienvenida

La presente propuesta de capacitación prepara a los docentes de nivel primario, secundario, terciario y universitario para desarrollar escenarios didácticos basados en proyectos que integran la tecnología y el aprendizaje del siglo XXI.

Este curso se ha diseñado específicamente para docentes que están trabajando o se encuentran próximos a trabajar en entornos digitales uno a uno.

El mismo ofrece estrategias y herramientas para ayudarlos en la exploración de nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje en entornos uno a uno, construir y evaluar las competencias que sus alumnos necesitarán para desempeñarse en la era digital y conectarlos con el mundo más allá del aula.

Esta capacitación se desarrolla en cuatro módulos interconectados. Estos módulos presentan algunos componentes en común y se complementan mutuamente para llevarlos a un estadío de integración que haga uso de las nuevas tecnologías a través de un currículum cuidadosamente planificado.

Los docentes trabajan diseñando planificaciones basadas en el currículo mientras exploran diversos escenarios a lo largo de los cinco módulos creando uno impregnado de tecnología.